从2024年3月23日起，“真正的学生”（GS）要求取代了学生签证的“真实临时入境者”（GTE）要求。这一变化是作为澳大利亚政府于2023年12月11日发布移民战略的一部分宣布的，适用于2024年3月23日或之后提交的所有学生签证申请。
这项修正案的目的是澄清对学生真正在澳大利亚学习意图的评估，并消除学生是否可以表达移居澳大利亚的愿望的困惑。学生签证申请人不再需要满足GTE的要求，即他们真正打算只暂时留在澳大利亚。GS要求承认，符合条件的毕业生可以通过学习后的途径获得永久居留权。在澳大利亚学习并取得资格的国际学生可以提供合格的技术劳动力，以填补澳大利亚的技能短缺。
这一变化还旨在帮助教育部识别那些寻求进入澳大利亚学习以外目的的非真实学生。GS要求侧重于评估学生在澳大利亚学习的真实意图，并考虑到许多因素，包括申请人的情况、课程进展的证据、移民史、遵守签证条件和其他相关事项。
要获得学生签证，所有申请人必须证明他们符合真正的学生标准。在网上学生签证申请表中，申请人将被要求回答以下问题，以满足GS标准：
- 提供申请人当前情况的详细信息。这包括与家庭、社区、就业和经济环境的联系。
- 解释申请人希望在澳大利亚与该特定教育机构一起学习该课程的原因。这也必须解释他们对预定课程的要求以及在澳大利亚学习和生活的理解。
- 解释完成课程对申请人有何益处。
- 提供申请人希望包含的任何其他相关方面的详细信息。
所有内容必须用英语书写，每个问题最多150个单词。除了申请表中的回复外，申请人还必须附上证明文件。没有证据支持的一般性陈述在GS评估中不会被重视。这意味着提供证据支持申请人的声明是很重要的。签证官在评估申请人是否是真正的学生时，会考虑他们的整体个人情况。
同时，GS声明中要求申请人确认以下几点，具体包括：
- 自己本身了解什么是真正在澳洲上学的目的;
- 已阅读、理解并承诺过守学生签证条件，并在情况发生任何变化时及时通知移民局;
- 知晓虽然澳洲毕业后有移民途径，但只有数量有限的毕业生将有机会完成移民，如果无法合法留在澳洲，则需要按规定离开澳洲。
在撰写GS声明时，建议申请人除了像之前GTE声明那样做出概括性的个人陈述，还需要思考怎么将具体的问题更加有针对性地呈现出来。这其中最关键的就是真实性，不建议随便照抄网上流行的模板，这可能难以符合移民局要求，要根据个人的真实背景、未来职业规划及家庭情况等方面，结合提交的相关证据支持，做出令签证官信服的真实学生意图的表达。对于中途转学或持有其它类型签证转申学生签证的申请人，请注意需要提供合理理由，并同时提供能支持所述理由的支持性文件。
与这一学生签证新政相配套的一系列措施已于去年年末先行一步，例如提高存款要求，放宽打工限制，延长部分专业毕业生的工作签证等，在往期关于学生签证的文章中已有详细的介绍。建议您继续密切关注签证政策的最新动向。
